Enseignant-chercheur contractuel F/H - Éthique, technique, ingénierie

Mission en enseignement

La personne recrutée intégrera l’équipe pédagogique du département « Technologie, sociétés, humanités » (TSH). Les enseignements de la personne recrutée porteront sur l’éthique des techniques et de l’ingénierie. Elle interviendra dans le cadre de la formation d’ingénieur de l’UTC de façon polyvalente : cursus d’ingénieur – tronc commun et branches (notamment enseignement « Éthiques : approche pluridisciplinaire »), Bachelor UTC/EDHEC « Ingénierie Digitale et Management » (enseignement « Éthique, conflits de valeurs et visions de la soutenabilité »), formation doctorale en éthique de la recherche en ingénierie, formation à l’éthique à destination des enseignants-chercheurs en ingénierie de l’UTC. 

Mission en recherche

La personne recrutée rejoindra le laboratoire Costech (Connaissance, Organisation et Systèmes Techniques) et sera rattachée aux équipes-projets « Soin, Inclusion, Technologies » (EP2) et « Cognition, Épistémologie, Technologie » (EP5). Elle développera une recherche en philosophie et éthique des techniques et de l’ingénierie et, dans un souci d’interdisciplinarité, elle s’attachera notamment à développer des collaborations avec les laboratoires de recherche en ingénierie de l’UTC. Elle contribuera activement au montage de projets de recherche partenariaux.

Il sera également attendu de la personne recrutée un fort investissement dans la Direction au Développement Durable et à la Responsabilité Sociétale et Environnementale de l’UTC (DD&RSE). Dans ce cadre, elle organisera et animera des espaces de réflexion éthique à destination des chercheurs de l’université, tous statuts et laboratoires confondus. Elle organisera aussi des événements scientifiques autour de l’éthique de la recherche technologique et de l’ingénierie (colloques, journées d’études, séminaires, etc.).

Informations complémentaires

Activités complémentaires

Participer à la mise en œuvre du schéma directeur Développement Durable & Responsabilité Sociétale et Environnementale - DD&RSE.

Moyens

Pour mener à bien ses missions d'enseignement et de recherche, la personne recrutée disposera de tous les moyens nécessaires : bureau, matériel informatique, matériel pédagogique (livres, polycopiés, logiciels, etc.).

L’établissement

L'Université de technologie de Compiègne (UTC), membre de l’Alliance Sorbonne Université (ASU) et du réseau des universités de technologie, figure parmi les premières écoles d'ingénieur dans de nombreux classements nationaux et offre un cadre privilégié pour l'enseignement et la recherche.

www.utc.fr

Le département

Parmi les 6 départements de l’UTC, le département « Technologie, sociétés, humanités » (TSH) dispense des enseignements transversaux à l’ensemble de la formation UTC :

• Dans le cursus Humanités & technologie (cycle préparatoire intégré) ;

• En tronc commun (cycle préparatoire intégré, équivalent L1 à L2) ;

• En branche (cycle ingénieur, équivalent L3 à M2 : formation sous statut étudiant et apprenti, formation continue) ;

• En 3e cycle (master et doctorat).

Le département se centre sur les situations de l’ingénieur contemporain. Il vise à souligner l’entrelacement irréductible entre fait technique ou technologique et monde socio-économique, entre situations de travail et responsabilité éthique, sociétale et politique. Son projet est de construire, d’enseigner et de valoriser : 1. des connaissances et des paradigmes de recherche, de nature à renouveler l’analyse et la compréhension de ces situations. Interdisciplinaire, le département mobilise et conjugue ainsi des connaissances issues des sciences cognitives, des sciences de l’information et de la communication, de l’économie et de la gestion, des sciences sociales, de la philosophie, etc. ; 2. des démarches et des outils pour agir dans ces situations (conception d’interfaces et de dispositifs d’interaction, management de projets innovants, etc.).

Le département héberge le laboratoire Costech.

Il entretient des relations solides avec l’industrie tant en formation qu’en recherche. Il cultive des liens étroits avec des institutions nationales et internationales.

Les formations transverses : Technologie, Sociétés, Humanités - UTC

Le laboratoire

Avec une trentaine de membres permanents, l’unité de recherche Costech (Connaissance, Organisation et Systèmes Techniques) est une équipe de recherche pluridisciplinaire dont le projet est de développer des recherches technologiques en SHS sur les milieux sociotechniques contemporains.

Costech s’attache ainsi à combiner une recherche conceptuelle ambitieuse et non conventionnelle, avec le souci de mise à l’épreuve dans des réalisations techniques, organisationnelles et sociales. Les membres de l’unité participent également à la réalisation de dispositifs concrets : design d’interfaces et de dispositifs de couplage, participation aux processus d’innovation, mise en place de dispositifs pédagogiques ou participatifs, développement de stratégies de valorisation.

COSTECH - Donnons un sens à l'innovation

Type de contrat et date prévisionnelle de recrutement

Contrat à durée déterminée de 3 ans, renouvelable, à pourvoir au 01/09/2026

Salaire mensuel brut

De 2 590 € à 5 000 € selon expérience

Dates pour candidater

Du 13/05/2026 au 12/06/2026

Contacts

Xavier Guchet, contact

xavier.guchet@utc.fr

Guillaume Carnino, directeur du département Technologie, Sociétés, Humanités (TSH)

guillaume.carnino@utc.fr

Frédéric Huet, responsable pédagogique du département Technologie, Sociétés, Humanités (TSH)

frederic.huet@utc.fr

Olivier Gapenne, directeur du laboratoire Connaissance, Organisation et Systèmes Techniques (Costech)

olivier.gapenne@utc.fr

Profil et mots-clés

Profil : Éthique, technique, ingénierie

Mots-clés : Éthique, ingénieur, philosophie, technique, technologie

Diplôme, formation

La personne recrutée devra être titulaire d’un doctorat en philosophie (17e section) ou en Epistémologie, histoire des sciences et des techniques (72e section).

Les travaux de la personne recrutée devront démontrer un fort intérêt pour les technologies et les enjeux éthiques qu’elles soulèvent.

Elle devra également témoigner d’une bonne capacité de travail dans une équipe pluridisciplinaire ; d’une capacité d’enseignement en langue anglaise ; d’une expérience de la recherche en interdisciplinarité avec les sciences de l’ingénieur ; d’une expérience d’enseignement avec un public d’étudiants ingénieurs.