Ingénieur pédagogique pour le Foreign Language Learning Center F/H

Nous recherchons un(e) ingénieur(e) pédagogique pour le Foreign Language Learning Center de l’Université de technologie de Compiègne.

Vous aurez la possibilité de :

• Travailler dans un cadre agréable et stimulant, au service de la communauté universitaire (étudiants, chercheurs, enseignants-chercheurs…) et de l’alliance européenne SUNRISE

• Intégrer une équipe passionnée

• Profiter de 10 semaines de congés et RTT par année universitaire pour un bon équilibre vie professionnelle-vie personnelle.

Vos missions

En tant qu’ingénieur(e) pédagogique, vous serez chargé du montage et de l’animation du Foreign Language Learning Center - FLLC au sein d’un établissement public.

• Piloter le développement du FLLC ; actualiser et enrichir le projet pédagogique initial ; concevoir des parcours d’apprentissage personnalisés et innovants ainsi que les offres de service en lien avec les interlocuteurs internes et ceux de l’Alliance SUNRISE ; intégrer des dimensions innovantes et les enjeux de la transition écologique au sein des scénarios pédagogiques

• Participer à la programmation des aménagements, suivi des travaux et réflexion sur les équipements

• Piloter la coordination opérationnelle, pédagogique et logistique du FLLC

• Concevoir et animer une programmation d’activités linguistiques et interculturelles, des formations, actions de sensibilisation et des événements en lien avec les acteurs du FLLC et de l’Alliance SUNRISE

• Accompagner et animer une équipe opérationnelle

• Promouvoir et faire évoluer l’offre du centre.

Le candidat idéal possède une solide expérience dans le domaine de l'ingénierie pédagogique, une excellente connaissance des nouvelles technologies éducatives et une capacité à travailler en équipe. La maîtrise de plusieurs langues est un atout.

Informations complémentaires

Dates pour candidater

15/05/2025 au 16/06/2025

Type de contrat et date prévisionnelle de recrutement

Contrat de projet - durée prévue de 4 ans - à pourvoir immédiatement

Volume horaire

37 heures et 30 minutes/semaine - 1 607 heures/an

Environnement et contexte

Depuis sa création, l'UTC se distingue par un modèle pédagogique flexible permettant aux étudiants de construire leur parcours à la carte. Une force de notre système pédagogique est de développer de nombreuses compétences issues de l’intelligence relationnelle, telle qu’une grande ouverture d’esprit, une forte autonomie, de grandes facultés d’adaptation ainsi que de travailler en collaboration, dans des contextes multiculturels, multidisciplinaires et multilingues. Ainsi les enquêtes de notoriété menées auprès des entreprises attestent que le modèle de l’UTC est reconnu pour son efficacité à former des diplômés recherchés par les recruteurs. 

Dans un monde en constante évolution, où les défis globaux exigent collaboration, mobilité et compréhension interculturelle, l’UTC engage un projet structurant : la création d’un Foreign Language Learning Center (FLLC). Ce centre a pour ambition de renforcer l’ouverture internationale de ses étudiants en enrichissant leur maîtrise des langues étrangères et en développant leur capacité à travailler dans des contextes multiculturels.

Soutenu par le CPER 2021-2027 pour la transformation des espaces de la bibliothèque universitaire, le FLLC proposera un environnement d’apprentissage immersif, innovant et stimulant, au croisement des langues, des cultures et des projets internationaux. À travers une approche hybride mêlant espaces physiques et outils numériques, il offrira des opportunités de pratique active des langues, de collaboration avec des étudiants internationaux et de développement de compétences en communication interculturelle.

Ce projet s’inscrit pleinement dans la stratégie de l’UTC, qui vise à former des ingénieurs capables de relever les défis mondiaux — décarbonation, économie circulaire, transformation numérique — tout en agissant dans des contextes internationaux complexes. Il renforcera également les liens avec les partenaires de l’alliance européenne SUNRISE, en favorisant des projets d’apprentissage à distance et des échanges interculturels concrets.

Afin d’assurer la structuration pédagogique de ce dispositif ambitieux, l’UTC recrute un(e) ingénieur(e) pédagogique. Sa mission : concevoir des parcours d’apprentissage personnalisés, accompagner les étudiants dans la construction de leurs projets linguistiques et professionnels, et garantir la cohérence des approches éducatives mises en œuvre. Cette fonction sera essentielle pour anticiper les usages du futur centre et contribuer à sa réussite dès la phase de conception.

Connaissances et compétences opérationnelles

Sciences de l’éducation, ingénierie de formation, E-learning

Production audiovisuelle et multimédia, dispositifs hybrides et immersifs, réalité virtuelle

Interopérabilité des outils de gestion et de contenus

Coordination et animation des activités pédagogiques

Maitrise de la méthodologie d’ingénierie et de conduite de projets

Management de projet en transverse dans un environnement multiculturel et pluridisciplinaire

Compétences comportementales

Fortes capacités relationnelles, sens de l’écoute, pédagogie et diplomatie

Esprit d’initiative, rigueur, autonomie et créativité

Goût pour le travail collaboratif, en mode projet

Sensibilité à l’inclusivité, à la diversité culturelle, aux enjeux européens et à l’innovation sociale

Curiosité pour l’international, les questions interculturelles

Expérience

3 ans minimum dans des projets pédagogiques multi-acteurs, internationaux, hybrides ou significative et pertinente en lien avec le profil recherché

Formation académique

• Diplôme de Licence (Bac +3) minimum, Master (Bac +5) souhaité dans un domaine pertinent tel que les sciences de l’éducation, les relations internationales, l’ingénierie de formation, la gestion de projets ou une discipline connexe

• Langue anglaise : bon niveau oral et écrit (B2/C1) ; deuxième langue étrangère appréciée